ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПЛАТФОРМА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

«Воспитание будущего учителя в профильных психолого-педагогических классах»

Следующее

16 оценок, среднее: 9,88 из 1016 оценок, среднее: 9,88 из 1016 оценок, среднее: 9,88 из 1016 оценок, среднее: 9,88 из 1016 оценок, среднее: 9,88 из 1016 оценок, среднее: 9,88 из 1016 оценок, среднее: 9,88 из 1016 оценок, среднее: 9,88 из 1016 оценок, среднее: 9,88 из 1016 оценок, среднее: 9,88 из 10 (16 оценок, среднее: 9,88 из 10)

Загрузка...

Количество просмотров:

326
  1. Аватар пользователя Татьяна Кузнецова
    Татьяна Кузнецова

    Интересные практические задания.

  2. Аватар пользователя Анна Грачева
    Анна Грачева

    Спасибо за интересные примеры практических заданий. Некоторые уже использую в работе, но есть такие, о которых слышу впервые и добавлю в свою методическую копилку.

  3. Аватар пользователя Анастасия Давыдова
    Анастасия Давыдова

    Спасибо за интересные примеры практических заданий!

  4. Аватар пользователя Анастасия Давыдова
    Анастасия Давыдова

    Благодарю за интересные примеры практических заданий!

  5. Аватар пользователя Яна Балановская
    Яна Балановская

    Практическая сторона и ориентированность на внедрение — фишка ваших лекций, спасибо, буду стараться внедрить.

Оставить отзыв

←ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА

Разработано в рамках реализации государственного задания на проведение прикладного научного исследования по теме «Разработка Экспериментально-методической платформы интеллектуальных ресурсов (ЭМПИР) «Воспитание будущего учителя в профильных психолого-педагогических классах» » (Дополнительное соглашение Минпросвещения России и ФГБОУ «АмГПГУ» № 73-03-2025-037/1 от 20 марта 2025 г.)