ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПЛАТФОРМА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

«Воспитание будущего учителя в профильных психолого-педагогических классах»

Методические рекомендации Т.В. Шубина, Е.Н. Каткова Скачать

3 оценки, среднее: 10,00 из 103 оценки, среднее: 10,00 из 103 оценки, среднее: 10,00 из 103 оценки, среднее: 10,00 из 103 оценки, среднее: 10,00 из 103 оценки, среднее: 10,00 из 103 оценки, среднее: 10,00 из 103 оценки, среднее: 10,00 из 103 оценки, среднее: 10,00 из 103 оценки, среднее: 10,00 из 10 (3 оценок, среднее: 10,00 из 10)

Загрузка...

Количество просмотров:

137
  1. Аватар пользователя Юлия Вторушина
    Юлия Вторушина

    Отличные варианты диалогов «ученик-учитель». Можно в игровой форме вместе с учениками научиться выстраивать конструктивные диалоги.

  2. Аватар пользователя Тамара Тихомирова
    Тамара Тихомирова

    Обязательно воспользуюсь вариантами включения учащихся в решение психолого-педагогических задач разных уровней и типов. Спасибо!

  3. Аватар пользователя Алёна Хачатурян
    Алёна Хачатурян

    спасибо

Оставить отзыв

←ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА

Разработано в рамках реализации государственного задания на проведение прикладного научного исследования по теме «Разработка Экспериментально-методической платформы интеллектуальных ресурсов (ЭМПИР) «Воспитание будущего учителя в профильных психолого-педагогических классах» » (Дополнительное соглашение Минпросвещения России и ФГБОУ «АмГПГУ» № 73-03-2025-037/1 от 20 марта 2025 г.)