(23 оценок, среднее: 9,74 из 10)
Загрузка...
«Воспитание будущего учителя в профильных психолого-педагогических классах»
-
Благодарю за лекцию. Интересное объяснение понятия и символа. Доступные примеры для восприятия, много новых идеи и мыслей появилось в ходе прослушивания
-
Спасибо за интересную тему. Очень понравилась идея проводить параллели между школой и театром, музеем, как способ разбудить символическое мышление школьников. Активно использую работу с МАК-картами, проективными тестами.
-
Спасибо за интересную лекцию. использование символических практик очень обогащает уроки с будущими педагогами и психологами.
-
Иван Анатольевич, спасибо за интересный материал. По моему мнению, он особо актуален в то время, как все большее количество детей выбирают дистанционный формат обучения, где зачастую отсутствует живая фигура учителя. Благодарю Вас за то, что актуализировали и дополнили знания об используемых в работе техниках и в очередной раз заставили задуматься об образе учителя.
-
Иван Анатольевич, проведение аналогий между школой и другими объектами (храм, перекресток), большой набор вопросов действительно позволяют ученикам задуматься, провести самоанализ, сформировать отношение в том числе к будущей профессии. Благодарю за идеи.
Оставить отзыв
Необходимо авторизоваться для больших возможностей.